ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ – ΕΤΑΙΡΟΙ στο πλαίσιο του LPP / ERASMUS για το Ακαδημαϊκό έτος 2011-2012
ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ INTERNET / E-mail

1. ΓΕΡΜΑΝΙΑ
Universität der Künste Berlin
http://www.udk-berlin.de
http://www.udk-berlin.de/sites/content/topics/service/international_office/exchange_students/information_for_incomings/index_eng.html
E-mail for general enquires: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. (D.C.)

2. KYΠΡΟΣ
Cyprus University of Technology
www.cut.ac.cy
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

3. ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ
Universidade de Aveiro
http://www.ua.pt/
http://www.ua.pt/gri/PageImage.aspx?id=8793
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. Prof. Rui Raposo (Erasmus coordinator)
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. (I.R.)

4. ΤΣΕΧΙΑ
TOMAS Bata University
http://www.utb.cz
http://web.utb.cz/en/docs/guide_for_international_stud-teach.pdf (Information Guide for International Students)
http://web.utb.cz/?id=0_6_1_2〈=en&type=0 (list of courses in English)
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. Ing. Martina Hudeckova (contact person)

5. ΚΥΠΡΟΣ
Cyprus University of Technology
http://www.cut.ac.cy
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. (I.R.)
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. (D.C.)

Πανεπιστήμια υποδοχής και διαθέσιμες θέσεις για εξερχόμενους και εισερχόμενους διδάσκοντες, φοιτητές και διοικητικό προσωπικό

Το 2006, το Τμήμα Τεχνών Ήχου & Εικόνας έλαβε έγκριση για το ερευνητικό υποέργο της Περιφέρειας Ιονίων Νήσων «Διαδραστικό περιβάλλον νέου φρουρίου Κέρκυρας», σε συνεργασία με άλλα τμήματα του Ιονίου Πανεπιστημίου και της Αναπτυξιακής Επιχείρησης του Δήμου Κερκυραίων. Στόχος του υποέργου είναι η ανάπτυξη μιας πολυμεσικής πλατφόρμας στο νέο Ενετικό φρούριο της Κέρκυρας για την προβολή της ιστορίας, του πολιτισμού και των τεχνών.

Από την έναρξή του το Τμήμα επιδιώκει διμερείς συνεργασίες με αντίστοιχα ευρωπαϊκά και αμερικανικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, ιδιαίτερα στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS.

Το "ΣΩΚΡΑΤΗΣ" είναι το πρόγραμμα δράσης της Ευρωπαϊκής Κοινότητας για τη διακρατική συνεργασία στον τομέα της εκπαίδευσης. Εγκρίθηκε στις 14 Μαρτίου 1995, και η πρώτη του φάση κάλυπτε την περίοδο μέχρι και το τέλος του 1999. Η δεύτερη φάση του προγράμματος, η επονομαζόμενη «ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΙΙ», θεσπίστηκε με απόφαση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρώπης στις 24 Ιανουαρίου 2000 και θα έχει διάρκεια από την 1η Ιανουαρίου 2000 έως τις 31 Δεκεμβρίου 2006.

Εφαρμόζεται στα κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης καθώς και στην Ισλανδία, το Λιχτενστάιν και τη Νορβηγία, στο πλαίσιο της Συμφωνίας για τον Ευρωπαϊκό Οικονομικό Χώρο. Πρόσφατα, επίσης, επεκτάθηκε και στις χώρες που αποτελούν αντικείμενο σχετικών νομικών συμφωνιών: Βουλγαρία, Τσεχία, Εσθονία, Ουγγαρία, Λετονία, Λιθουανία, Πολωνία, Ρουμανία, Σλοβακία, Σλοβενία, Μάλτα, Κύπρο και Τουρκία.

H δράση ERASMUS του Προγράμματος, αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής της διάστασης, μέσω της ενθάρρυνσης της διακρατικής συνεργασίας των τριτοβάθμιων ιδρυμάτων, της προώθησης της κινητικότητας σπουδαστών και διδακτικού προσωπικού της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, της ενίσχυσης της διαφάνειας και της βελτίωσης της ακαδημαϊκής αναγνώρισης σπουδών και ακαδημαϊκών τίτλων σε ολόκληρη την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Το Πρόγραμμα ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΙΙ δίνει έμφαση στη δια βίου μάθηση ως μέσο που ενισχύει την ενεργό συμμετοχή του πολίτη και τονώνει την απασχολησιμότητα.